Méthodologie

Apprendre à la maison : Construire une routine en langue étrangère

Dans les apprentissages comme dans la vie quotidienne, la construction d’une routine est un élément important de construction, en particulier pour les enfants. Une routine rassure, permet de poser et reposer les bases et d’entrer dans l’apprentissage de manière plus confiante.

L’apprentissage d’une langue étrangère pouvant être quelque chose de particulièrement déstabilisant , la mise en place de routine est peut être encore plus importante que dans d’autres apprentissages.  Elle permet de fixer des repères et d’associer cet apprentissage inconnu à des activités qui ont du sens.

Je vous propose donc aujourd’hui un exemple de routine que vous pouvez mettre en place pour vos et/ou vos enfants.  Elle est particulièrement adaptée avec des enfants de 3 à 10 ans environ. Vous pouvez évidemment l’adapter à tous en faisant évoluer par exemple la durée et les activités.

Je vous conseille quoi qu’il en soit pour une meilleure efficacité et plus de plaisir de faire des séances courtes mais régulières. ( 30 minutes/jour max pour un enfant, 1h pour un adulte.)

 

1ère étape : Entrée/ accueil.

 
  • Faites le point sur les humeurs : Demander à votre enfant comment il va, comment il se sent. Dites lui également comment vous vous sentez ou demandez lui de vous retourner la question.
  • Selon l’âge, il peut développer sa réponse même si le vocabulaire lui manque. Il peut dans ce cas utiliser des mots clés.
  • Quelque soit l’âge, l’utilisation des ” cartes émotions” marche souvent très bien. ( Exemple dans la fiche ci-joint que vous pouvez télécharger gratuitement ici en allemand et ici en anglais)
  • Vous ensuite faire la même chose en demandant le temps qu’il fait dehors. Même si cela peut vous paraître répétitif, les enfants aiment beaucoup.
  • En fonction du niveau, vous pouvez également demander la date, l’heure, raconter ce que vous avez fait hier.
  • Vous pouvez également choisir ensemble une chanson que vous écouterez au début de la séance d’apprentissage et à la fin.

Si vous le souhaitez, j’ai conçu des fiches avec les mots clés pour les salutations/questions et la météo que j’offre exceptionnellement à toutes les personnes qui téléchargent mon ebook gratuit. Pour en profitez, cliquez juste ici.

 

2ème étape : Activité(s).

 

Je vous suggère de faire 1 à 3 activités maximum par séance. Tout dépend évidemment de l’âge de vos enfants, de leurs goûts, personnalité, concentration etc…

Souvenez- vous que le plus important est de créer un lien avec l’apprentissage, de l’associer à quelque chose de positif et que cela parle à votre enfant ou à vous. Les activités les plus simples peuvent donc être les meilleures.

Voici quelques exemples d’activités simples que vous pouvez mettre en place avec un jeune enfant :

  • Faire un jeu qu’ils connaissent en communiquant uniquement dans la langue étrangère.
  • Choisir ensemble quelques mots d’objets présents dans la pièce ( ou sur une image/dans un livre) , chercher ensemble leur équivalence  dans la langue étrangère et ( s’ils savent écrire) les écrire dans un petit cahier.
  • Écrire des questions sur des morceaux de papier et les piocher chacun à votre tour avant d’y répondre.
  • Faire une recette de cuisine en donnant les ingrédients et les quantités dans la langue étrangère.
  • Écouter une chanson qu’ils aiment, la chanter et éventuellement compléter un texte à trous. Vous pouvez également leur donner un mot présent dans la chanson et leur demander de sauter/lever la main/faire un geste quelconque dès qu’ils entendent ce mot.
  • Imaginer une conversation imaginaire dans un restaurant/magasin/entre deux amis.
  •  Décrire une personne que votre enfant connaît.
  • Ranger/trier des jeux /affaires dans la maison et parler des couleurs, des formes, des catégories d’objets.
  • Jouer une scène du quotidien dans une langue étrangère. Je vous donne un exemple juste ici avec la table du petit déjeuner.

Pour découvrir d’autres activités, je vous invite à venir voir cet article ou cette vidéo dans lesquels je vous proposais des jeux à créer vous même, même si vous n’êtes pas manuels. Cliquez ici pour le découvrir.

 

3ème étape : La conclusion.

  • Vous pouvez refaire le même exercice qu’au début en demandant à votre enfant comment il se sent maintenant.
  • Vous pouvez éventuellement lui demander ce qu’il a retenu, ce qu’il a aimé ou non.
  • Saluer pour dire au revoir dans la langue étrangère. Vous pouvez introduire des variantes ( A bientôt, bonne journée…)

Vous trouverez également ces phrases sur les fiches que je vous offre juste ici.

Et vous, avez vous déjà mis en place une routine? Quelle(s) activité(s) votre enfant apprécie ? Et vous ?

J’espère que cet exemple de routine vous aidera, je vous laisse partager vos retours en commentaires !

A très vite !

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